FTA, UPC

Se realizó la primera jornada de intervención en el Bosque Nativo de la FTA

Es un proyecto de restauración que nace frente a la pérdida de ambientes naturales en la ciudad, con el objetivo de recuperar una porción del monte nativo del Espinal dentro del propio predio de la Facultad.
viernes, 10 de abril, 2026

La Facultad de Turismo y Ambiente llevó adelante la primera jornada del año de intervención en el Bosque Nativo de la FTA, reactivando este espacio de trabajo colectivo orientado a su visibilización, recuperación y uso como ámbito de encuentro dentro del predio institucional.

La actividad contó con la participación de alrededor de 40 personas, entre estudiantes, docentes y egresadas/os de las distintas carreras, quienes se sumaron a esta propuesta que articula prácticas de cuidado ambiental con instancias de intercambio comunitario.

Durante la jornada se realizaron tareas de intervención y mantenimiento, al tiempo que se fortaleció el vínculo entre quienes forman parte de la comunidad FTA, consolidando al bosque como un espacio vivo para el aprendizaje, la participación y la construcción colectiva.

Esta iniciativa busca dar continuidad a encuentros periódicos, promoviendo la apropiación del espacio por parte de la comunidad educativa. En este sentido, se informó que las próximas jornadas se realizarán los primeros martes de cada mes, de 16 a 18 h, en el patio de la Facultad.

La convocatoria permanece abierta a todas las personas interesadas en sumarse.

Sobre el proyecto Bosque Nativo de la FTA

El Bosque Nativo de la FTA es un proyecto de restauración que nace frente a la pérdida de ambientes naturales en la ciudad, con el objetivo de recuperar una porción del monte nativo del Espinal dentro del propio predio de la Facultad. A través de este espacio, se busca aportar a la biodiversidad local y generar mejores condiciones ambientales, integrando naturaleza y vida cotidiana en la institución .

Al mismo tiempo, el bosque se construye como un espacio de encuentro y aprendizaje colectivo, donde estudiantes, docentes y egresadas/os pueden vincularse de manera directa con los procesos de regeneración del ambiente. Una propuesta que invita a reconocer, valorar y habitar el monte nativo, fortaleciendo el compromiso con el cuidado del entorno